Re Mi Do

 老師與超可愛的小朋友們的音樂課

「小朋友!大家都表現很棒喔!給自己拍拍手喔!」
「你們知道老師為什麼為這麼棒嗎!」「那是因為她每天都非常努力練習!」
「而且喔~如果遇到困難的曲子，她也不會生氣，不會放棄喔!!」
「小朋友!以後念書或者做甚麼事情遇到困難，也要跟老師學習」

「一次一次再一次練習，不要放棄喔!知道嗎?!」

這一天，Cindy老師除了帶小朋友唱歌之外，也愉快地將一些困難的曲子都練習完成。

這個美好的音樂課
就在Cindy大小姐跟我摔書、鬧說她死都不要再練琴之後的一天

換新環境、選新的鋼琴老師
都考慮孩子們的心情與適應
儘可能放慢腳步，逼迫孩子們的手也下的輕

逼迫，兩個字說的重
但事實上，如果經歷過要求孩子念書或練琴的那種反抗力道
就知道我並不誇張

一幕和諧、一臉成就感
那全都是父母拿命拼來的

上一代的父母辛苦
養孩子之外還要栽培，不讓孩子輸在起跑點
這一代的父母更辛苦
出錢出力不打緊，重點是要讓孩子們「有興趣」「自主」學習
否則動輒被冠上壓迫孩子童年、彌補自己遺憾等等的罪名

「如果讓妳自己決定，整天有很多時間，妳想要做甚麼呢?!」我曾面帶微笑這樣問過Cindy
意思是說，告訴我實話，媽咪不會生氣，還可能會考慮喔!

「我只想整天躺在沙發上看電視耶!」小孩子就是那麼誠實
這個選擇，其實跟大部分假期裡吃飽沒事幹的大人們也差不多，正確到無從苛責。

只可惜，心中無限靠么還要假裝民主的老娘不能讓孩子們如願。

不過，這件事給我們一個珍貴結論

那就是，性向、興趣，不是孩子們自己說了算的。

雖然小天才鄒奇奇告訴大家要了解小孩的想法，家長要學習尊重、傾聽，不設限

我相信，所謂傾聽，應該更廣義，包括長期觀察、全面了解，不只是用耳朵。

可憐的中間世代

不僅對未來的競爭與壓力感到恐慌，當下還得承受時間、金錢、工作、家庭各方面沉重包袱
這種無奈與窘境，不是身歷其境恐怕很難體會

我想起唐僧的緊箍咒
猴子可以撒野，卻仍按既定計畫前進，唐僧不用法力無邊，只要會念咒就行
而且，往西天取經的既定行程決不會改。

「咒怎麼念?」
太碎念?老掉牙?恐怕變成像大話西遊裡的那位很欠扁的唐僧

『秘密』這本書中的正向念力頗值得運用
大致上，就是毫不客氣地將你的目標、願望都用正向愉快方式說出來，而且想像你已經擁有
不用怕貪心，不設限地儘量要求，然後你一定會願望成真。

根據這次音樂課的實驗結果，我覺得似乎是有點用的喔!
做一頂讓人難以抗拒的美麗高帽，讓孩子們自己戴上唐僧的金箍

我想，以後要廣泛地運用。哈哈!